中国青少年研究中心、新航道家庭教育研究院、新家庭教育研究院联合美国、日本、韩国的研究机构,课题组正式发布了《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》。中国青少年研究中心、新航道家庭教育研究院、新家庭教育研究院联合美国、日本、韩国的研究机构,课题组正式发布了《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》。

  
  在网络时代,年轻的中国怙恃和孩子正面临什么样的冲突和困境?他们该如何达成和解、共同进步?自尊这项报告会给予我们新的思考和启示。
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  孙宏艳 中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员
  张旭东 中国青少年研究中心少年儿童研究所,副编审
<3%)。 <7%)也要少15个百分点。 <3%愿意对怙恃稠人广众个人状态与空间,接近七成,在四国中比例最高,比其他三国高16~35个百分点。      中国学生使用微信、qq等社交软件与怙恃聊天的比例最高,将微信朋友圈、qq空间对怙恃可见的比例也最高,这些都说明中国的中小学生使用新媒体与怙恃进行沟通有优越的感情基础。中国中小学生对怙恃从线下到线上的即时关注、随时沟通并不是很抵触。两代人在朋友圈、个人空间的沟通,同样具有双刃剑效应,既能拉近两代人的距离,也有可能成为两代人沟通的藩篱。   怙恃应把握好适用原则,尤其注重不要忽略在生活中与子女的当面沟通,给孩子更多积极的关注,在不同的生活环节中增强与孩子的沟通交流,使孩子获得情感知足与心理支持。怙恃还要多倾听孩子的成长烦恼,知足孩子的情感需求,拉近与孩子的心理距离。