一个人在成长过程中往往会受到来自同辈群体的影响。  一个人在成长过程中往往会受到来自同辈群体的影响。

  同辈群体因在年龄、兴趣爱好和价值观念上具有更多的相似性影响力甚至可能超过父母和教师。
<3%的受访者认为社会需要为有益的同辈群体交往创造条件。 <2%。   青少年时期被认为是同辈人影响最大的人生阶段   蔡斌现在在上海工作老家在河北。高中时因为性格较为内向蔡斌和同学、朋友异国太多社交。上大学后经过老乡介绍蔡斌加入了学校的舞蹈社团意识了许多同龄人。“我们每周在固定的时间一起练习舞蹈我因此交到了几个非常谈得来的朋友。”蔡斌说他大学期间受到身边同辈人的影响很大性格也开朗了很多。   90后青年张鹏(化名)对记者说他的一些观念、想法鲜明受到身边朋友的影响。“填报志愿、选专业的时候我对工科专业了解不多但身边很多学长学姐都选择了工科专业他们当中还有人顺利申请了出国读书我也受他们影响选择了工科专业。”张鹏认为同辈人对自己有比较大的影响尤其是在中学和大学阶段。 <1%)。   在某事业单位工作的袁彤(化名)是家中的独生女袁彤觉得同辈人对自己的学业和就业选择影响比较大。“我刚上大学时参加了很多社团不知道怎么平衡好课外活动和学习的关系。后来我意识了一个大四的学长他把学生工作做得特意好成绩也很棒后来保研了。他给了我很多建议和指导让我少走了很多弯路”。   袁彤还回忆说她读研时经历了一段时间的就业迷茫期后来在实习中意识了一个比自己大5岁的姐姐得到很多职业选择方面的建议。“我们本科和硕士都读了不同的专业。我一直担忧自己专业基础不踏实。她告诉我要在专业的基础上重视多拐弯抹角自己的独特优势”。 <2%)等。   袁彤坦言随着自己逐步长大很多事情不便和父母交流同龄人成为她寻找支持和帮助的重要群体“现在在工作上、感情上遇到困惑我会首先找朋友倾诉”。   张鹏则表示因为父母是老师他能够得到比较好的家庭教育受到来自家庭和同辈人的影响是差不多的。 <6%的受访者表示说不好。   中国人民大学心理学系副教授韦庆旺告诉记者小孩子随着年龄的增长会有一个教师影响、同辈群体影响逐步上升甚至超过父母影响的过程。“到青年时期同辈群体影响已经很大了原因他们更多地以同辈群体为参照跟同辈群体交流很多事情已经不跟父母和老师说了。这种影响是必然的如果一个青年重要还是受父母和老师的影响反而不一定是好事”。   韦庆旺认为同辈群体的影响首先表现为对个体自傲、自傲的影响。“异国同辈的认可甚至跟同辈群体不一样可能都会给个人自傲和自傲带来不好的影响”。 <6%受访者认为同辈人间的适度差距可以激发个人内在动力   上海某高校法语专业学生李玖(化名)对记者说她学的专业需要平时多下功夫练习偶尔她会产生倦怠。“而班上有几个同学非常勤勉如一坚持我看到优异的人在努力也会受到影响抓紧时间学习”。   袁彤说父母一直非常重视她的学习环境。“他们觉得校风好的学校班里的同学也能相互促进。刚上大学时我妈妈还提醒我说交友要庄重尽量多和一些眼界宽广、自律的人交朋友”。 <7%的受访者觉得不良的同辈群体圈子会产生负面影响。   李玖认为孩子幼年时期同辈群体会拐弯抹角怎样的作用也受家长引导方式的影响。“我小时候并不会主动向身边优异的人学习中学时还比较叛逆但我父母异国把‘别人家孩子怎样怎样’挂在嘴边比较重视教育方式。后来我上大学接触的人多了也早先有意识地向优异的人学习了”。   张鹏觉得同辈对个人的影响偶尔会变成压力引起攀比“大多数人都会与同辈人比较因此个人需要管理好自己的社交圈掌握度逐步形成自己的价值判断”。 <4%的受访者建议个人要明辨是非、择善而从离开不良群体。   韦庆旺认为避免青少年原因日常学习和生活中的问题而对同辈群体产生补偿性逃避认同需要增强对他们的心理疏导和自傲自傲的成就。“学校、家庭和社会应该创造宽恕、多样性、鼓励显露独特自我的氛围让青年的自傲自傲更多建立在个体内在的标准之上。具体来说可以通过多渠道倾听青年的心声为他们提供学习以外的、自我表达和显露的平台。增强心理咨询支持和扩展以兴趣开发和自我暴露为目标的各种同辈群体的健康交往”。